【现行制度】

现行法学教育围着“司考”转 

    长期以来，韩国法学教育的一个弊端是，本科教育在实际上沦为一切围绕司法考试为中心，多数法律系学生自入学起，就把全部精力花在一考定终身的司法考试上。而对于其他专业的学生而言，由于并无准入资格要求，往往通过死记硬背和考试技巧训练也能通过司法考试，但入行之后却难以胜任职业需求。 面对21世纪信息化、国际化的法律市场，这种法学教育模式已经无法满足时代要求，无法培养出既懂法律，又懂某一方面的专业知识的法律工作者，法学教育面临严重的危机。

【改革举措】

    韩国1993年成立了司法制度发展促进委员会，就消除司法考试制度弊端展开了讨论。最终于2005年制定立法草案，决定彻底改革法学教育与司法考试制度，引进美国式注重职业训练的“法学研究院”模式，成为法学教育及法律培训制度改革的一大转折点。经过逾十年的论证，并经数次修改后，法案于今年7月终获通过。

    实施法律研究生院制度后，将在研究生层次上开展法学教育，只有从法律研究生院毕业才能参加律师资格考试，从而实现成为检察官、法官或律师的理想。法律研究生院学生可以根据本科专业选择适当的专门法律领域，从而培养具有多元专业知识背景的法律人才，提高法律工作者的法律分析和应用能力。本科学历非法律专业学生，则必须在完成法学研究生教育后，即拥有了专门的法律专业训练后，才能投考司法考试。 

【背景介绍】

    韩国于1948年开始实施“朝鲜辩试”，1964年改称为司法考试，目前由韩国法务部负责每年组织实施一次。 

    韩国司法考试三次进行。第一次考试以选择题的形式进行，考试课目主要有宪法、民法、刑法、文化史等课程。大约只有1/10的考生可通过初考，并在两年内有效；第二次考试以论述题的形式进行，课目有宪法、民法、刑法、商法、行政法、民诉法和刑诉法7大法典，是司法考试中最难的一次考试，只有不到1/2的考生通过；第三次考试是面试，主要考察是否具有合理的国家观、使命感、伦理意识和法律素养，只有极少数人被淘汰。 

    通过三次考试者，进入司法研修院进行为期二年的研修培训，接受法律实务训练。结束司法研修院学习后，才能正式成为法官、检察官或律师。 

    1963年—2004年，司法考试的通过率仅为2.54％；2006年参加司法考试的考生近3万人，合格者仅为994人。

其他链接：十年论证欲革除教育弊端 韩国改革司法考试制度

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